[사회과학] [체육교과] 무용 학습지도안
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작성일 23-01-11 14:26
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즉, 민속춤을 지도 할 때는 그 움직임의 의미와 대형을 이해하기 위해 그 나라 사람들의 문화적·歷史적·사회적 배경을 먼저 알아보고 이해하도록 하는 것이 중요하다.
2.단원의 교수?학습 계획
구 분
차시
차시별 제재
주요 내용 및 활동
다른 나라의
민속 춤 알아보기
1
?티니클링이란
?티니클링의 由來와 특징에 대하여 알아보기
?두 손으로 3박자 리듬 만들기
?대나무나 줄넘기 등을 이용하여 발동작 익히기
2
?음악에 맞추어 티니클링 추기
?친구와 마주 보고 티니클링 추기
?모둠별로 티니클링을 추고 비교해 보기
3
?버지니아 릴 익히기
?버지니아 릴의 由來와 특징에 대하여 알아보기
?버지니아 릴의 대형과 동작 익히…(To be continued )
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다...
무용 교수?학습지도안
지도교수
학 과
학 번
이 름
목 차
1. 대단원의 목표(目標)
?
1
2. 단원의 교수?학습 계획
?
1
3. 단원의 학습목표(目標)
?
2
4. 학습목표(目標) analysis(분석)
?
2
5. 차시의 학습방침 및 유의사항
?
3
6. 수업의 연구
?
4
7. 본시 수업지도
?
6
8. 단원의 평가
?
9
9. reference
?
9
1. 대단원의 목표(目標)
민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족의 생활·풍속·습관 등 독특한 特性이 포함되고, 남녀노소를 막론하고 쉽게 배우고 재미있게 즐길 수 있따 이 단원은 먼저 민속춤(folk dance)에 대해 알아보고, 그 문화나 풍습을 느껴 다 같이 흥겹게 춤출 수 있도록 구성하였다. 즉, 민속춤을 지도 할 때는 그 움직임의 의미와 대형을 이해하기 위해 그 나라 사람들의 문화적·歷史적·사회적 배경을 먼저 알아보고 이해하도록 하는 것이 중요하다.
학생들에게 일련의 스텝들을 지도하는 것 보다, 우선 민속춤은 문화를 표방하는 방법이라는 것을 이해하게하고, 다음으로 스텝을 익혀 즐겁게 참여하도록 지도한다.
학생들에게 일련의 스텝들을 지도하는 것 보다, 우선 민속춤은 문화를 표방하는 방법이라는 것을 이해하게하고, 다.
[사회과학] [체육교과] 무용 학습지도안
무용 교수·학습지도안
지도교수학 과 학 번이 름
목 차
1. 대단원의 목표(目標)12. 단원의 교수학습 계획13. 단원의 학습목표(目標)24. 학습목표(目標) analysis(분석) 25. 차시의 학습방침 및 유의사항36. 수업의 연구47. 본시 수업지도68. 단원의 평가99. reference9
1. 대단원의 목표(目標)
민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족의 생활·풍속·습관 등 독특한 特性이 포함되고, 남녀노소를 막론하고 쉽게 배우고 재미있게 즐길 수 있따 이 단원은 먼저 민속춤(folk dance)에 대해 알아보고, 그 문화나 풍습을 느껴 다 같이 흥겹게 춤출 수 있도록 구성하였다.
