靑少年(청소년) 의 학업중단 예방을 위한 정책적 대안, 학업중단 靑少年(청소년) 을 위한 정책..
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작성일 23-01-18 19:29
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둘째, 대안학교의 槪念과 성격이 보다 확장되어야 한다. 예를 들어 다양한 흥미와 수준별 학습욕구 수용을 위한 교실여건의 지속적 improvement, 참여적 교육과정 운영 확대, 전체 교사의 상담역량 강화, 부適應 학생에 대한 심도 있는 상담지원과 함께 학교 밖의 각종 youth 지원기관과의 연계를 통해 학교별 전문 상담인력 배치를 확대해 나가야 한다. 예를 들어 지history(역사) 회의 다양한 lifelong education 시설 중 일부를 대안학교로 지정하여 학교에서 발생하는 잠재적 중퇴생에 대한 교육을 위탁하는 위탁형 대안학교는 도시형 대안학교의 좋은 사례(instance)가 될 수 있따 대안학교는 이미 중도 탈락한 학생들의 학교 및 사회 재適應을 위한 대안적 기능의 수행과 상급학교 진학 시에 대안학교를 선택함으로써 문제를 사전에 예방하는 기능도 중요하게 고려되어야
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I. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안
첫째, 학교 내에서 교육여건 및 상담기능을 강화시켜야 한다.
