2016년 하계계절시험 平生敎育(평생교육)program개발 시험범위 the gist체크
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작성일 23-02-11 00:56본문
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제3장 平生敎育(평생교육) program 개발의 접근방법
② 평생교육법 제2조 1항
제4장 平生敎育(평생교육) program의 기획
제6장 平生敎育(평생교육) program 설계와 실행
(1) 定義(정의)
1. 평생교육의 定義(정의) ㆍ특성(特性)
제12장 내용별 平生敎育(평생교육) program 개발의 실제(Ⅱ)
제14장 平生敎育(평생교육) program 개발의 동향과 課題
제15장 平生敎育(평생교육) program 개발 실습
평생교육프로그램개발,평생교육프로그램개발시험,평생교육프로그램개발기출
- 모든 국민들이 평생에 걸친 교육기회를 보장하여 개인적, 사회적 발달을 도모하는 조직적인 활동
순서
- 평생교육의 대상에 모든 국민이 포함됨을 분명히 함
2016년 하계계절시험 平生敎育(평생교육)program개발 시험범위 the gist체크
방송통신 > 하계계절시험
제1장 평생교육 프로그램의 이해 제2장 평생교육 프로그램 개발이론 제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법 제4장 평생교육 프로그램의 기획 제5장 평생교육 요구분석 제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행 제7장 평생교육 홍보와 마케팅 제8장 평생교육 프로그램 평가 제9장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅰ) 제10장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅱ) 제11장 내용별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅰ) 제12장 내용별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅱ) 제13장 프로그램 개발자의 역할과 자세 제14장 평생교육 프로그램 개발의 동향과 과제 제15장 평생교육 프로그램 개발 실습 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
제10장 대상별 平生敎育(평생교육) program 개발의 실제(Ⅱ)
- 학교의 비정규교육과정을 평생교육에 포함시키는 여지 마련
설명
- 중략 -
제7장 平生敎育(평생교육) 홍보와 마케팅
- 평생교육의 하위범위에 포함되는 활동들을 구체적 명시
- 데이브: 개인과 집단의 생활의 질을 향상시키기 위하여 개인의 전 생애를 통해 개인적, 사회적, 직업적 발달을 성취하는 과정으로 모든 형식적, 비형식적, 무형식적 교육 포함
제1장 平生敎育(평생교육) program의 이해
Download : 2016_하계_교육3_평생교육프로그램개발.pdf( 86 )
제13장 program 개발자의 역할과 자세
제9장 대상별 平生敎育(평생교육) program 개발의 실제(Ⅰ)
제1장 평생교육 프로그램의 이해
(2) 평생교육 定義(정의) 의 특성(特性)
- 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하는 원리, 수평적으로 가정교육ㆍ학교교육ㆍ사회교육을 통합하는 원리)
제11장 내용별 平生敎育(평생교육) program 개발의 실제(Ⅰ)
① 학자들에 따른 定義(정의)
- 평생교육이 공교육체제에 포함됨을 밝힘
① 다양한 장소에서 실시되는 조직적인 교육활동
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
제8장 平生敎育(평생교육) program 평가
제2장 平生敎育(평생교육) program 개발theory
제5장 平生敎育(평생교육) 요구분석
다.