피아제의 도덕교육론
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작성일 22-12-27 10:21
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피아제의도덕교육론
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1. 피아제 도덕교육론의 theory 적 기초
사상적 배경
인지발달 theory 의 주요 가정들
2. 피아제의 도덕발달 theory
게임의 규칙들
정의(定義)감의 발달
3. 피아제의 도덕교육관
4. 요약 및 정리(arrangement)
인간은 어떻게 도덕적인 존재가 되는가? 라는 질문은 오래 전부터 지금까지 끊임없이 논의되어지는 문제중 하나이다.
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피아제의 도덕교육론
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설명
피아제 도덕교육론의 이론적 기초와 도덕발달이론, 도덕교육관에 대해 조사 정리한 자료입니다.
- 조건화 모델링 : 행동의 기원과 표현에 초점을 두는 것
■인지발달 theory
- 인간의 도덕발달이 지적 발달과 동일한 양상을 띠는 것으로 상정하고 있으며, 인지 구조의 평형화과정을 통하여 도덕적 발달이 이루어진다고 보고 있따
■피아제
· 인간의 지적발달은 유기체인 인간이 자신의 environment(환경) 과 끊임없는 사회작용을 통하여 이루어
지는 하나의 과정이다. 이러한 도덕성에 관련된 연구 방법들은 정신 analysis(분석) 학적 theory , 사회 학습 theory , 인지발달론적 theory 으로 나누어 살펴볼 수 있따
■프로이드 정신analysis(분석) 학 theory
- 도덕발달에 있어서 정의(定義)적, 비합리적, 이기적 충동들을 강조
- 이타적 동기와 행동들은 그 근원에 있어서 불안, 공포, 적대감, 성적충동, 질투, 죄의식의
표현이다. 관련 보고서를 작성하시려는 분들에게 많은 참고가 되기를 바랍니다.
- 인간은 사회가 개인의 경험을 써 놓아야 할 하나의 백지 상태이다.
- 도덕성 : 동일시를 통해서 발달되는 초자아.
- 도덕성의 발달 : 외적 기준이나 규범을 내면화 하는 과정
■사회학습 theory
- 도덕발달은 학습, 조건화 사회화의 산물이다. …(省略)
피아제 도덕교육론의 theory(이론)적 기초와 도덕발달theory(이론), 도덕교육관에 대해 조사 정리한 reference(자료)입니다. 관련 보고서를 작성하시려는 분들에게 많은 참고가 되기를 바랍니다.
