아동복지기관 방문 - 아동복지기관의 지지적 서비스(Supportive Service)에 상대하여
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작성일 22-12-09 14:19
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레포트/인문사회
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아동상담관련 기관 중 놀이치료를 중심으로 아동상담을 하는 “인간발달복지연구소”라는 기관을 선정하여 11월 7일 오전 10시에 방문을 하였고, 이 기관을 방문한 내용을 중심으로 기관에서 이루어지고 있는 프로그램의 내용을 소개, 분석하고 그 프로그램의 문제점과 개선방안에 대해서 토의한 내용을 이야기하도록 하겠다. 모든 조원이 함께 방문하였으면 좋았겠지만 사정상 양승초, 이경진, 이하나 가 방문하게 되었다. 이것은 <표 1>에 나타나 있는 1981년부터 현재로 규정되고 있는 제 3기 아동복지 사업에서 자세히 나타나 있다 하지만 이런 노력을 아직은 작은 움직임에 지나지 않기 때문에 앞으로 지지적 서비스에 많은 관심과 노력을 기울여야 할 것이다.
아동상담관련 기관 중 놀이치료를 중심으로 아동상담을 하는 “인간발달복지연구소”라는 기관을 선정하여 11월 7일 오전 10시에 방문을 하였고, 이 기관을 방문한 내용을 중심으로 기관에서 이루어지고 있는 program의 내용을 introduce, 分析하고 그 program의 問題點과 改善方案에 상대하여 토의한 내용을 이야기하도록 하겠다.
Ⅲ. 인간발달복지연구소
우리 조에서는 앞서 언급한 것과 같이 11월 7일 오전 10시경에 서울특별시 방배동에 위치한 “인간발달복지연구소”를 다녀왔다.
우선, 본론에 들어가기에 앞서 앞에서 거론했던 Kadushin의 3S모델에 대해 간략히 introduce하고 앞으로 다룰 기관의 program이 속해있는 지지적 서비스(Supportive Service)영역에 대해 구체적으로 이야기하겠다. , 아동복지기관 방문 - 아동복지기관의 지지적 서비스(Supportive Service)에 대해서인문사회레포트 ,
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지지적 서비스 (Supportive Service)
Ⅲ. 인간발달복지연구소
1. 기관分析(분석)
2. 놀이치료호로그램에 대한 分析(분석)
3. 기관 및 놀이치료호로그램의 결점
Ⅳ. 호로그램 improvementplan 및 사회복지전문직의 접근방법 제시
1. 가족체계에 대한 적극적인 접근 노력 및 부모교육 호로그램 강화
2. 서비스 이용자의 확대
3. 사회복지전문직의 역할
Ⅴ. conclusion(결론)
우리나라에서는 1970년대를 기점으로 외원단체가 철수하면서 아동복지서비스의 운영에 대한 국가의 책임이 계속 증대되어 왔다.
우리 조에서 “인간발달복지연구소”로 기관을 정한 이유는 http://www.growup.co.kr/라는 연구소의 홈페이지를 방문해 본 후 지지적 서비스 영역에 속하는 호로그램으로 기관을 운영하고 있다고 생각했기 때문이고, 아동상담과 부모교육 등 다양한 호로그램을 가지고 있기 때문이었다. 최근에 와서는 과거 복지서비스의 주류였던 시설보호사업이 감소하고 가정과 지歷史회중심의 국내입양, 가정위탁, 재가복지 그리고 여성 취업증가로 인한 보육 서비스의 중요성이 강조되고 있다 또한 급격한 사회변동에 따라 늘어나고 있는 아동학대, 靑少年비행, 약물남용, 미혼모, 가족해체로 인해 파생되는 다양한 문제들, 그리고 장애아동서비스 및 학교사회사업서비스 등이 시급히 해결해야 하는 아동복지의 분야로 대두되고 있다 이처럼 현대사회에서의 아동복지는 예전처럼 요보호아동 만을 대상으로 하는 것이 아닌 모든 아동을 대상으로 아동의 권리 증진을 위해서 예방적 측면에도 많은 노력을 기울이고 있다
예전에 대리적 서비스에만 치우쳤던 아동복지가 보완적·지지적 서비스에 관심을 기울이고 있는 것이다. 이러한 과정에서 아동복지서비스는 시설보호, 입양, 아동결연, 가정위탁 및 영유아보육사업 등으로 다양하게 발전되어 왔다.
이제부터는 연구소의 홈페이지의 내용과 방문한 내용을 중심으로…(drop)
아동복지기관 방문 - 아동복지기관의 지지적 서비스(Supportive Service)에 상대하여
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설명
다.우선, 본론에 들어가기에 앞서 앞에서 거론했던 Kadushin의 3S모델에 대해 간략히 소개하고 앞으로 다룰 기관의 프로그램이 속해있는 지지적 서비스(Supportive Service)영역에 대해 구체적으로 이야기하겠다.
