일리치(Illich)의 학습네트워크
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작성일 22-12-03 09:39
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이 글은 일리치의 학습네트워크에 관한 자료입니다.설명
학습네트워크란 학습에 유기적인 체제를 구축하여 언제든지 누구나 배우기를 원하는 교육을 하자는 것입니다.
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일리치는 신교육사회학자로 학교조직을 없애고 그 대안으로 학습네트워크를 표방한 교육을 주장하였습니다.일리치는 신교육사회학자로 학교조직을 없애고 그 대안으로 학습네트워크를 표방한 교육을 주장하였습니다. 여기서 영국의 신교육사회학자들은 학교를 개조하여 학교교육이 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 하자는 학교유용론을 내세웠으며, 반면 갈등론자들은 학교는 교육을 통해서 사회적 불평등을 심화시키는 것으로써 학교는 올바른 사회를 만드는데 유용하지 못한 것으로 간주하고 …(省略)
이 글은 일리치의 학습네트워크에 관한 data(資料)입니다.학습네트워크란 학습에 유기적인 체제를 구축하여 언제든지 누구나 배우기를 원하는 교육을 하자는 것입니다.
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레포트/사범교육
일리치(Illich)의 학습네트워크
1. 기능론과 갈등론
2. 학습네트워크의 의미
3. 교육대상 네트워크
4. 기능교환 네트워크
5. 학습동료 네트워크
6. 교육전문가 네트워크
교육사회학에서 교육의 측면은 크게 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 나눌 수 있다아 기능론적 관점은 교육의 순기능을 주장하며 갈등론은 교육의 역기능을 말하고 있다아 여기서 갈등론은 크게 우리가 흔히 말하는 갈등론과 영국에서 대두되었던 신교육사회학으로 나누어진다.
