[A+] 유아들의 실제 觀察(관찰) 법중에서 현장에서 유익하다고 생각되는 방법을 논하시오
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작성일 23-01-31 19:59본문
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觀察(관찰) 의 定義(정이)
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유아들의 실제 observation법중에서 현장에서 유익하다고 생각되는 방법을 논하기오
유아들의 실제 관찰법중에서 현장에서 유익하다고 생각되는 방법을 논하시오 관찰의 정의 유아교육사전에서는 관찰 (觀察 :observation ) 이란 “사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용해서 주의 깊게 자세히 탐색하고 기술하는 활동”이다. ‘관찰이란 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하고 객관적인 자료를 수집하기 위하여 관찰장면에 특별한 조작(operation)이나 제재(sanction)를 가하지 않고 관찰자가 가지고 있는 기존의 지식을 사용하여 관찰대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 활동’이다.”4)라고 했다. 그러나 저자는 ‘관찰’을 다음과 같이 정의한다.3) 라고 말하고 있으며 김병선. 이윤옥은 觀察(관찰) 이란 “특정현상에 대한 객관적 를 수집하기 위한 절차로써 아동연구에 있어서의 觀察(관찰) 은 흔히 일상적인 상태에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 직접 觀察(관찰) 하여 기록하는 절차를 말한다. 그러나 저자는 ‘observation’을 다음과 같이 정이한다.
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유아들의 실제 관찰법중에서 현장에서 유익하다고 생각되는 방법을 논하시오
observation의 정이
유아교육사전에서는 observation (觀察 :observation ) 이란 “사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용해서 주의 깊게 자세히 탐색하고 기술하는 활동”이다.
유아들의 실제 觀察(관찰) 법중에서 현장에서 유익하다고 생각되는 방법을 논하시오
설명
유아교육사전에서는 觀察(관찰) (觀察 :observation ) 이란 “사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용해서 주의 깊게 자세히 탐색하고 기술하는 활동”이다. ‘觀察(관찰) 이란 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하고 객관적인 를 수집하기 위하여 觀察(관찰) 장면에 특별한 조작(operation)이나 제재(sanction)를 가하지 않고 觀察(관찰) 자가 가지고 있는 기존의 지식을 사용하여 觀察(관찰) 대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 활동’이다. ‘observation이란 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하고 객관적인 reference(자료)를 수집하기 위하여 observation장면에 특별한 조작(operation)이나 제재(sanction)를 가하지 않고 observation자가 가지고 있는 기존의 지식을 사용하여 observation대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 활동’이다.3) 라고 말하고 있으며 김병선. 이윤옥은 관찰이란 “특정현상에 대한 객관적 자료를 수집하기 위한 절차로써 아동연구에 있어서의 관찰은 흔히 일상적인 상태에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 직접 관찰하여 기록하는 절차를 말한다.3) 라고 말하고 있으며 김병선. 이윤옥은 observation이란 “특정현상에 대한 객관적 reference(자료)를 수집하기 위한 절차로써 아동연구에 있어서의 observation은 흔히 일상적인 상태에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 직접 observation하여 기록하는 절차를 말한다.