[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간課題물] 유아건강교육(A형) 만 01세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과定義(정의) …
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작성일 22-10-25 10:34
본문
2019학년도 1학기 課題물(온-라인제출용)
Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
2. 만 2세 표준교육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
Ⅱ. 안전하게 생활하기의 세부내용 비교·분석 및 example(사례)
서지사항
Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
만 0∼1세의 표준보육과정에서 건강교육은 건강하게 생활하기와 안전하게 생활하기로 구분된다 이번 보고서에서 중점적으로 살펴볼 안전하게 생활하기는 안전하게 지…(생략(省略))
순서
방송통신/유아교육
2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용)유아건강교육(A형)과 제 명 : 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점) , [방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 유아건강교육(A형) 만 01세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석하시오.유아교육방송통신 , 방송통신대학교 중간과제물 유아건강교육 만01세표준보육과정 만2세표준보육과정 안전하게생활하기
유아건강교육(A형)
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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간課題물] 유아건강교육(A형) 만 01세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과定義(정의) 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교analysis하시오.
과 제 명 : 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과定義(정의) 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·analysis하시오. 비교·analysis 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 說明(설명) 하시오. (30점)
다.
