주변에서 관찰할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 관찰방법을
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작성일 22-11-05 00:20
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Ⅱ. 본론
1. 주변에서 observation할 수 있는 영유아 ...
주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 observation할 수 있는 영유아 1명 紹介
2. observation법의 유형과 유형의 장단점
Ⅲ. conclusion
Ⅳ. 참고data(資料)
주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰세요.
Ⅰ. 서론
대표적 아동observation법 유형으로는 일화기록법, 연속기록법, 사건기록법 등이 있따 보육기관에서는 이러한 아동observation법을 바탕으로 더 나은 보육과정을 계획하고 입안할 수 있기에 아동observation법의 유용가치가 있다고 할 것이다. 조카 아이의 구체적 인적사항은 다음과 같다.
성별-남아
생일-2015년 3월 24일
언어발달의 정도-아빠, 엄마, 할머니 등 기본적인 호칭을 사용할 수 있따
신체발달의 정도-혼자서도 계단을 오르내릴 수 있을 정도이다.
2. observation법의 유형과 유형의 장단점
가. 일화기록법
일화기록법은 observation자인 보육교사가 제 3자의 입장에서 아동의 행동을 객관적으로 기록하기에 observation자의 주관이 최대한 배제되는 비교적 객관적인 observation법이라는 長點이 있따 그러나 observation자가 시간이 어느 정도 경과된 후 아동의 행동을 기록할 수도 있기 때문에, observation정보의 누락이 발생할 수 있다는 한계가 있따
(아침에 조카아이가 밥을 먹다가 목에 음식물이 걸렸는지 구토를 했다. 밥을 다 먹은 조카아이는 혼자서 TV를 보다가 이내 잠에 들었다)
일화기록법의 기록시 유의사항
1) 어떤 조건하에서 발생되었는지 편견을…(To be continued )
순서
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설명
다.
레포트/사범교육
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주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 observation할 수 있는 영유아 1명 紹介
2. observation법의 유형과 유형의 장단점
Ⅲ. conclusion
Ⅳ. 참고data(資料)
주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰세요.
Ⅰ. 서론
대표적 아동observation법 유형으로는 일화기록법, 연속기록법, 사건기록법 등이 있따 보육기관에서는 이러한 아동observation법을 바탕으로 더 나은 보육과정을 계획하고 입안할 수 있기에 아동observation법의 유용가치가 있다고 할 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 observation할 수 있는 영유아 1명 紹介
課題 작성을 위해 본인이 선택한 영유아는 올해 만 2세인 나의 조카 아이다. 본 課題에서는 주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰겠다. 본 課題에서는 주변에서 observation할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 observation방법을 이용하여 observation을 하고 각 observation방법을 통한 observation의 장단점과 소감을 쓰겠다.
