토의식 도덕 수업안의 실제
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작성일 22-10-06 10:16
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1. 갈등사태의 내용
2. 대안적인 질문, 사태
3. 탐색 질문
4. 토의식 수업과정안
2. 대안적인 질문, 사태
1. 부인이 김씨 아저씨에게 어떤 일이 있어도 먹을 것을 구해 오라고 강요하였다면 훔쳐야 하는가?
2. 김씨 아저씨의 부인은 병에 걸려서 누워 있으며 김씨 아저씨도 노동력이 없어서 일을 할 수 없는 상태라면 훔쳐야 하는가?
3. 탐색 질문
1. 우유 배달부의 입장에서 볼 때, 없어진 우유를 보고 집주인에게 어떤 변명을 할 것인가?
2. 만약 우유 배달부 아저씨가 김씨가 우유를 훔치는 것을 보았다면 어떻게 하였을까?
3. 우유를 잃어버린 책임은 누구에게 있는가?
4. 김씨는 직업을 얻을 책임이 있는 것이 아닌가? 가족의 부양을 위해서 어떤 일을 했어야 하나?
5. 절도한 김씨를 재판을 받게 하는 것과 용서해 주는 것 중 어느 것이 더 중요한가?
6. 집주인은 이런 경우에 어떤 권리가 있는가?
7. 집주인의 권리와 김씨 아저씨의 굶주림 중 어느 것이 더 중요한가?
[소집단 1] 훔쳐서는 안된다고 생각한 어린이로 조직한 경우
팀리더:김씨 아저씨가 어떻게 해야 할까 이야기 하여 보자.
C1: 김씨 아저씨는 훔쳐서는 안된다된다. 도…(To be continued )
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