유치원 history와 유치원의 기원 및 유치원의 변천사에 대한 연구
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작성일 23-01-02 02:29본문
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교육법에서는 `유치원은 유아를 보육하고 적당한 environment(환경) 을 주어 심신의 발육을 조장하는 것을 목적으로 한다`고 규정하여 그 대상은 만 4세로부터 초등학교 취학시기에 달하기까지의 유아로 정하고 있다 (가장 빨리 유치원에 보내는 프랑스 등의 유럽 (서유럽·남유럽·북유럽)·앵글로아메리카·오세아니아 국가와 동양의 홍콩, 마카오에서는 만 2.5 ~ 3세 사이에 스타트되어 만 5세에 끝나나, 유치원에 늦게 보내는 대한민국, 日本(일본) 등 동양 (아시아)의 일부 국가와 아시아·아프리카·남아메리카의 일부 가난한 후진국이나 아시아·아프리카·동유럽·라틴아메리카 대부분을…(생략(省略))
유치원 history와 유치원의 기원 및 유치원의 변천사에 대한 연구
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추천합니다. 영아기는 통상 생후 3개월에서 12개월까지를 말하고, 유아기는 이후부터 만 5세까지를 가리키는데, 유치원은 유아를 대상으로 하는 취학 전 교육기관이다. 인간이 태어나서 죽을 때까지 심신의 발달단계에 따라 7~8단계로 나눌 수 있는데, 소년기 이전의 영아기와 유아기로 구분하기도 하였고, 영유아기로 통칭하기도 한다.
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Ⅰ. 유치원과 보육기관 歷史의 이해
1. 유치원
2. 유치원 歷史의 이해
3. 보육기관 歷史의 이해
Ⅱ. 유치원의 기원과 초기 유아교육
1. 유치원의 기원
2. 초기의 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 사상 및 소학 그리고 전통의 수용
1. 유치원 교육의 전통과 수용의 조화
2. 소학과 유아교육
3. 옛 유아교육 사상
Ⅳ. 우리나라 유치원 교사의 양성의 변천사
1. 유치원 교사 양성 기관
2. 이화유치원 사범과
3. 중앙유치원 사범과
4. 숭의여학교 보육과와 경성보육학교
Ⅳ. 외국인 유치원 교사의 양성의 변천사
1. 기독교 선교 활동
2. 기독교 설립 유치원
3. 日本(일본)인 포교 활동
4. 日本(일본)불교 설립 유치원
5. 日本(일본) 거류민 설립 유치원
Ⅴ. 교육사상의 실천 및 전통과 현대의 조화로 문제해결
1. 유치원 교육사상의 실천
2. 전통과 현대의 조화로 유아교육의 문제 해결
참고data(資料)
Ⅰ. 유치원과 보육기관 歷史의 이해
1. 유치원
유치원(幼稚園)은 유아를 대상으로 하는 교육기관이다.추천합니다. 유치원은 기본적인 기능과 창의적 놀이, 그리고 사회관계 형성을 제공하여 유아의 자아 개발을 돕는 것을 목적으로 한다.
다.